მეცხრე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე შეჯამებაა ჩვენი უაღრესად საინტერესო და საჭირო ტრერინგისა. ჯგუფის თვითოეულმა წევრმა გააკეთა თავისი პორტფოლიოს პრეზენტაცია,დანარჩენი კოლეგებისგან მივიღეთ შეფასებები, ასევე შენიშვნებიც, რომელთა გაზიარება ჩვენს პროექტის განხორციელებისთვის კარგი იქნება. დღეს მოვისმინე საინტერესო პროექტები სხვადასხვა საგანში,ძალიან ბევრი რამ შეიძლება გამოვიყენო ჩემს პედაგოგიურ პრაქტიკაში.ბევრი რამე შევიძინე ტექნოლოგიების თვალსაზრისით და კიდევ ერთხელ დავრწმუნდი ჩვენი ტრენერის, ქ.ლალი გიგაურის პროფესიონალიზმში.

მერვე დღის რეფლექსია

ტრენერთან ერთად გავიარეთ დავალებები, დავსვით შეკითხვები, გადავედით  პროექტის ახალ საკითხზე-სასწავლო პროცედურების დამუშავება, ტრენერმა ჩენთან ერთად განიხილა და  გავაგრძელეთ პროექტის გეგმის მოწესრიგება,დიფერენცირებული სწავლების საკითხზეც  ვიმუშავეთ.მოვაწესრიგეთ ჩვენი პორტფოლიო,ვისწავლეთ გვერდების ჩამატება.
მადლობა ჩვენს მშვიდ, მომთმენსა და უნიჭიერეს ტრენერს გამძლეობისთვის...

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე საინტერესო იყო, ვიმუშავეთ მოსწავლის ნამუშევარზე , მივიღეთ შენიშვნები,ტრენერმა აგვიხსნა პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკების გამოყენება. მოგვეცა დავალება დავამთავროთ მოსწავლის ნამუშევარი და შევავსოთ შეფასების რუბრიკები.

მეექვსე დღის რეფლექსია

დღეს კვლავ გადავავლეთ თვალი პროექტის შემადგენელ ნაწილებს, დავათვალიერეთ შეფასების დროის ჩარჩოს საკითხები,ვიმუშავეთ მოსწავლის სსავარაუდო ნაშრომზე,ამასთან დაკავშირებით გავეცანით იმ იურიდიულ საკითხებს, რომლებიც უნდა იყოს შესრულებული ნაშრომის შექმნისას., ასევე ვისწავლეთ, როგორ გავუზიაროთ ჩვენი ნაშრომი სხვას.ვიმუშავეთ წინარე ცოდნის საკითხზე,, სავტორო უფლებებს შევეხეთ დაწვრილებით, ვიმუშავეთ გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონზე. გავაგრძელეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე, რომელიც სახლში უნდა დავამთავროთ და გავუგზავნოთ ტრენერს.

მეხუთე დღის რეფლექსია

ეს დღეც დატვირთული იყო.ვიმუშავეთ ბროშურის შექმნაზე, ასევე გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს, დავალებად უნდა შევავსოთ გეგმის შაბლონი წინარე ცოდნის გრაფამდე.